学校ニュース

生活科の学習で育てた朝顔を使って、押し花と色水づくりを行いました。透明な水が、朝顔を使うことで色を変えることがで、みんな感動の声をあげていました。その後、重曹と酢を使って色が変化することにも驚き、様々な色の水をつくることができました。

　みなさん、夏休みの課題に何をしようと思っていますか？家庭に３Ｄプリンターを持っている６年生が、３Ｄソフト（Tinker Cad）を使ってみどりんのフィギュアを作ってくれました。次のような手順で作ったそうです。
①　３Ｄソフトでみどりんをデザインする。
②　スライサーソフトで３Ｄプリンター用のデータに変換する。
③　変換したデータを３Ｄプリンターに送る。
④　３Ｄプリンターで印刷する。
⑤　洗浄・ＵＶライトで硬化。
⑥　塗料やポスカで塗装する。
　みどりんの顔や体は、さまざまな図形を組み合わせて作ったそうです。一番難しかったところは、マントの形だけ図形の中にないので、ボイドというくり抜きの機能を使い、図形と図形を組み合わせて作ったところだそうです。毎日少しづつ作り、３日間で仕上げたとのこと。校長室に飾ってもらって、大満足でした。
　夏休みは、自分の好きなことや興味のあることを思い切り掘り下げてみることができるチャンスです！がんばった成果を見せてくださいね。では、よい夏休みを！

　今日はソフトバンクモバイルの講師の方を招いて、７年生全員で情報モラルについての講習を受講しました。少しずつスマートフォンを所有している学園生が増えています。スマートフォンはコミュニケーションを図ったり、情報収集や情報交換したりするにはとても便利な道具です。しかし、ちょっと使い方を間違ってしまうと、学園生同士が被害者にも加害者にもなってしまうような場面が生まれてしまうこともあります。ご家庭でも使い方の確認や、フィルタリングについて話をする時間を設けてみてください。