学校ニュース

９年生の理科では、「自然と人間」の単元のまとめとして、生物多様性まんだらカードゲームを用いて、「日常生活で目を向けることの少なかった自然や生物からの恩恵について振り返ろう」という課題で授業をおこなっていました。
グループ内では活発な意見交換がおこなわれ、カードを使ってストーリーを考えていました。

７年生教室から楽しそうな声が聞こえてきました。のぞいてみると英語の授業でした。
過去の出来事を尋ねる？という課題に取り組んでいました。「昨日は何を食べたの？」「大みそかはどこに行ったの？」などの質問を英語の文にして友達と交流していました。

　話の中心を明確にし、聞き手に分かりやすく、説得力のあるスピーチをするための文を考えました。どうすれば効果的に伝わる文になるか、言葉や構成を考え、出来上がった原稿を生成AI に添削してもらいました。そのうえで、よりよい文を再制作しながら完成させる活動を行いました。
　最初は、文章を書くことに慣れていなった生徒も、生成AIを活用してスムーズにスピーチ文を作成していました。
　次はスピーチの練習をしていきたいと思います。どんなスピーチになるか今からとても楽しみですね。