学校ニュース

　５年生が、図工でビー玉が転がるコースターづくりに取り組んでいます。事前に考えた設計図をもとに、コースを作っていきます。製作途中の今回は、誰もが自分の作品を夢中になって作っていました。ビー玉が転がるコースの幅や角度、コースの組み合わせ方を、ビー玉が落ちる速さやバランスを考慮しながら、細かく調整していました。バランスよくビー玉が転がった瞬間の喜びはもちろん、自分だけのオリジナル作品を創る楽しさを感じているようでした。作品の完成が今から楽しみです。

　5年生は、国語で意見文を書いています。今回は、学校生活をよりよくするための取り組みを考え、学級全体へ提案することがテーマです。「きれいな教室」や「丁寧な言葉遣い」、「時間を守った生活」、「学習への取り組み方」など、日常生活の中から子供たち一人一人が気付いたことや考えたことについて、学級全体での解決策を文章にまとめ、学級全体に発表していました。それぞれがよく考え、表現している姿に、5年生の成長と頼もしさを感じました。

　1年生が、生活科で見つけたドングリや落ち葉で作った作品をもとに、仲間に質問したり応答したりしながら、話合い活動に取り組んでいました。自分で思ったことや感じたことを話したり、仲間の考えを聞いたりして、互いのやり取りが続いていました。仲間と関わり、楽しみながら、言葉の力が確実に身に付いています。