学校ニュース

校内を回っていると、ふとキラリと光る場所に気づきました。ここは、6年生の昇降口です。外靴が、当たり前のようにきちんと並んでいました。日常の何気ない場面で見つけたこの状況に、心がほっこりしました。

　相手の話を聞いて質問するためには、話の要点を正確にとらえ、わからなかったことやもっと詳しく知りたいことを整理する必要があります。４年生の国語の授業では、実際に話を聞きながらメモを取り、自ら考えた質問を積極的に発表していました。探究的な学びに必要不可欠な力です。

　雨上がりの今日の休み時間、校庭を元気に走り回る子供たちのほかに、校庭のフェンス沿いの芝生をじっくり見まわっている子や、きれいに咲いている藤棚のまわりで紅白帽子を振りまわしている子たちがいました。その視線の先にいるのはカエルやちょうなどの生き物たちです。
　春、動き出した生き物たちに夢中です。