今日は算数の新しい単元「平行四辺形と三角形の面積」を勉強しました。既習の内容である「長方形の面積の求め方」を手がかりとして、児童一人一人が平行四辺形の面積の求め方を見つけるために精一杯取り組んでいました。授業のまとめでは、１つの班が代表して面積の求め方を発表し、クラス全体で平行四辺形の面積の求め方を共有することができました。
