豊里学園つくば市立上郷小学校Kamigou Elementary School

　校外学習で、「上高津貝塚ふるさと歴史の広場」へ行きました。資料館の見学を通して、縄文時代の人々が自然と関わりながら工夫して生活していたことや、出土した土器や道具から当時の暮らしの様子を知ることができました。また、火おこし体験では、木材を使って一生懸命に煙をおこそうと頑張る様子が見られました。今回の学習で得た知識や気付きをこれからの社会科の学習に生かして、歴史への理解をさらに深めていきたいと思います。

　６／１８（木）図画工作科「ならべてみつけて」の単元に取り組みました。第２多目的室の大きな床を使って、今回はペットボトルキャップを並べました。形や色に注目したり、横につなげる、縦に重ねるなど並べ方を工夫したり、お城、写真、山などなど、４人グループで力を合わせ、思い思いの作品を作りました。最後に他のグループの作品を鑑賞しながら、「色を変えればよかった」など新たな気付きもあり、楽しみながら学習ができました。

　第２回パパイヤ学習会を行いました。この日のメインはパパイヤに肥料と水やりです。また、パパイヤ畑の周りを使って、サツマイモの苗も植えました。種イモから伸びたつるを切り取ったものを用意していただきました。今年もマルチを用意していただいたのですが、黒のビニール製のものではなく、生分解性のものを用意していただきました。使っているうちに土にかえるということで環境にも考慮したものです。パパイヤ・サツマイモの成長と併せて、こちらも一緒に観察して変化を見ていきたいと思います。

　毎朝、野菜のお世話を頑張っています。6年生にサツマイモの苗植えを教えに来てくださったジミーさんが２年生の野菜も見に来てくれてこれは間引いた方がいい、これはもう収穫していいと教えてくれました。今日は2人の児童が野菜の収穫をすることができました。これから野菜がどんどん大きく成長してたくさん収穫できるのが楽しみですね。

５年生の家庭科で調理実習をしました。めあては「おいしくゆでる調理のポイントを確認しよう」です。食材は、じゃがいもとほうれん草。水からゆでるじゃがいもと、沸騰してからゆでるほうれん草を実際に挑戦しました。初めての包丁に少し戸惑う児童もいましたが、ゆでた後のほうれん草を切る頃には慣れてきた様子も見られました。短時間でゆでるほうれん草は、ゆでたあとすぐ冷やす工程もあったので、どの班も協力して行っていました。試食では「イモがほくほくしておいしい！」「ほうれん草もおいしい！」「家でも作りたい！」という声が上がりました。おいしくゆでるポイントを全員つかむことができた実習でした。