豊里学園つくば市立上郷小学校Kamigou Elementary School

　７／１０（金）の１時間目は、生活科の学習で、水遊びをしました。ケチャップ等の容器を使い、水で地面に思い思いの絵を書いたり、風で揺れる手作りの紙皿の的を水鉄砲でよ～く狙ったり、さまざまな遊びを楽しみました。「簡単だからもっと離れよう」「どっちが遠くまて飛ぶかな」など遊びの中でも、いろいろ工夫する姿が見られました。最後は全員で少しだけシャボン玉も楽しみ、あっという間の時間でした。

　生活科の生きものなかよし大作せんの学習では、学校にいる生き物となかよくなるために飼育をする予定です。ダンゴムシやカマキリなどグループごとに決めた生き物が気持ちよく過ごせるように虫かごの中に土を入れたり草や枯葉を入れたりしました。来週は実際に生き物を入れ観察します。楽しみですね。

　『雨上がりの日のこと』という教材を使い、「自分の特徴を知り、短所を改め長所を伸ばそうとする態度を育てる」というねらいのもと、「自分らしさを生かすとは？」という課題で授業を行いました。
　初めに自分の長所、短所を見つめましたが「長所・短所って何？」から始まりました。多くの児童が、長所を書くことができない様子が見られました。教材に出てくる人物の長所を見つめながら読み進めると、登場人物の長所をたくさん見つけることができました。改めて長所の観点を聞くと「魅力・好きなこと・性格や得意なこと」などを出すことができるようになっていました。逆に、短所の観点を聞くと「直したいところ・聞いて教えてもらいたい・自分で気づかなくてはいけないところ」などが出されました。
　『日本人は自己肯定感が低い人が多く、自分はダメだと思う人が多い。実際に書いている短所で、スポーツが苦手で絵ばかり描いているって本当に短所？』に、『絵が好きという長所？』と答える場面もあり、短所を見つめ直す場面を取りました。
　振り返りでは、『短所を直すことも大事だが、長所と捉えてポジティブにいきたい。』という考えをもつことができた児童が多くいました。

　夏休みに向けた図書の貸し出しが行われました。読み聞かせのあとには、それぞれが思い思いの本を選び、嬉しそうに借りていました。図書室の先生のお話では、6年生は普段本を借りに来る子があまり多くないそうです。ぜひこの夏休みを良い機会に、さまざまな本と出会い、読書の楽しさを味わってほしいと思います。お気に入りの一冊や、新しい発見につながる一冊に巡り合えるといいですね。

　生活科の学習で、先週クラスごとに歩いて見つけた植物や生き物を伝え合いました。学校の周りにはたくさんの生き物がいたり、野菜を育てたりしていることが分かりました。