学校ニュース - 4年生ニュース

５月２２日（木）校外学習で茨城県庁と笠間焼体験をしてきました。

ねらいは次の通りです。
・校外における集団行動を通して、教師と児童、児童相互の人間関係を深めると共に、校外の人々と接する経験を通して社会性を培う。
・茨城県内の施設の見学、体験を通して、自分の住んでいる県へ親しみをもとうとする気持ちを育てる。

茨城県庁では、茨城県の成り立ちや県の特徴、県庁の仕事や役割について説明を受けました。その後、県議会議事堂や展望ロビーを案内してもらいました。展望ロビーでは、どんな建物があるか釘付けになって探していました。子どもたちが茨城県に関心をもつ良いきっかけになりました。
製陶ふくだでの笠間焼体験では、手ひねりに挑戦し、コップやおわん、お皿を夢中になって作りました。できあがったときに誇らしげな笑顔がみられ、早く焼き上がりを見てみたいという声がたくさん聞こえました。
どちらの体験も、子どもたちにとって貴重な学びと楽しさを味わえる機会となりました。

１１月２１日（木）３時間目に、講師の先生をお迎えして人権教室を実施しました。

学習の目的は以下の通りです。
「いじめ」という行為を例に、登場人物それぞれの気持ちを考えることを通して、他人への思いやりやいたわりの心といった人権尊重意識を養う。

本時は、アニメビデオ「プレゼント」を前半と後半に分けて鑑賞し、登場人物の心情についてみんなで話し合いをしました。心情を考える場面では、いじめの被害者と加害者、傍観者、それぞれの立場や気持ちについて活発に意見を交わしていました。

「いじめのないクラスにしたい」「友達の気持ちを考えて行動したい」「けんかやいじめが起きていたら、見過ごさずに先生や友達に相談したり、止めに入ったりしたい」など、これから友達と仲良く生活していくために心がけていきたいことについても、考えを深めることができました。

７月１日（月）新治浄水場に社会科見学に行きました。

ねらいは次の通りです。
・浄水場を見学し、水がきれいになり私たちの生活用水となるまでの仕組みを学習する。
・公共施設を見学するときのマナーや集団行動における態度を学ぶ

子どもたちは「水がきれいになる仕組みがわかった」「薬品を入れると水が透明になって驚いた」などと、社会科での学びを深めたり広げたりしていました。今回の学びを学校生活に生かしていきたいと思います。