洞峰学園つくば市立東小学校Higashi Elementary School

　２年生が秋の町探検に行きました。「町のすてきを見つける」「町で働く人の思いや願いをインタビューする」という目標のもと、調査や練習を重ね、各事業所に向かいました。
　礼節を大切にし、しっかりとメモを取り、貴重な体験をしてきました。たくさんの人が思いや願いをもって働いてることに気が付くことができた２年生です！

10月28日（火）に１組、31日（金）に２組が、家庭科『食べて元気！ご飯とみそ汁』の単元で調理実習を行いました。事前に確認した調理方法をもとに、グループの友達と協力しながら調理を進めました。

この活動のねらいは、ご飯の炊き方やみそ汁のつくり方について、学んだことをもとに実際に調理することです。

子どもたちは『米にこんなに水を吸わせなきゃいけないなんて知らなかった…炊飯器ってすごいんだね！』、『とても大変だったけれど楽しかった！』、『今回は大根の厚さを5mmにしようと頑張ったからちゃんと火が通っておいしい！』など、前回行ったゆでいもの調理実習の反省を今回の活動に活かしている様子が見られました。この学習で学んだことをもとに、ご家庭でご飯とみそ汁を作ってもらう予定です。ご家庭でも話題にしてみてください。

　10月25日（土）、小雨がちらつく中ではありましたが、本校の運動会が開催されました。子どもたちはこれまでの練習の成果を存分に発揮し、元気いっぱいに競技や演技に取り組みました。今年度は、徒競走やダンス、団体種目に加え、障害物種目もプログラムに盛り込まれました。
　徒競走では、ゴールを目指して一生懸命に走る姿が印象的で、応援席からは大きな拍手と声援が送られました。また、障害物競走では、跳んだりくぐったりと、さまざまな課題に挑戦する子どもたちの真剣な表情や、最後まであきらめずに頑張る姿が見られました。
　特に高学年による表現や団体リレーでは、緊張感の中にも真剣な表情が光り、会場全体が感動に包まれました。中学年では、旗や鳴子を使ったダンスで元気いっぱいに踊る姿がとても印象的で、観客からは大きな拍手が送られました。低学年のかわいらしいダンスや玉入れも、笑顔あふれる楽しい時間となりました。

今回のねらいは次の通りです。
・集団行動や競技・演技を通して、技能や体力の向上を図るとともに、児童の健全な心身の育成を図る。
・仲間と協力して競技に取り組み、集団行動を体得し、運動に親しむ態度を育てる。
・学習成果の発表の場として、地域の方々に公開することで学校及び学園の取組を理解していただく一助とする。

　保護者の皆様、地域の皆様には、温かいご声援とご理解、ご協力をいただき、誠にありがとうございました。子どもたちにとって、思い出に残る一日となりました。

学校生活最後の運動会がいよいよ目前となりました。
活動のねらいは以下の通りです。
・互いに協力し、楽しく豊かな運動会にすることで、学級、学年の連帯感を高める。
・仲間と協力して競技に取り組み、集団行動を体得し、運動に親しむ態度を育てる。
夏休み前から組織づくりを行い、8つのチーム「ダンス総合演出」「団体種目総合演出」「振り付けチーム」「音響・撮影チーム」「装飾・美術チーム」「モチベーションアップチーム」「競技ルールチーム」「競技準備チーム」に分かれて、何度も話し合いを重ね、運動会に向けて活動を続けてきました。今回の表現の入退場やダンスの練習は「ダンス総合演出」が中心となって考えました。また、休み時間を使いダンスのコンセプトを考え、全体の指揮を執りました。「振り付けチーム」では、休み時間に何度も練習を重ね、振付台本の作成や隊形移動について考え、６年生のダンス練習を中心となって行いました。「団体種目総合演出」は６年生の障害物競走を一から考え、練習計画や各種調整を行いました。「競技ルールチーム」と「競技準備チーム」は、必要な道具の選定や、競技中のルールを協力して考えました。「装飾・美術チーム」は、見る人が見やすい団旗の大きさや素材を考え、ダンスでバンダナやリストバンドを付けることを提案しました。「モチベーションアップチーム」では練習の様子を撮影したり、みんなが盛り上がるよううちわ制作を企画したりと工夫いっぱいの活動を行いました。最後に「音響・撮影チーム」です。「音響・撮影チーム」は入退場の音楽監督や練習中のマイクや放送の準備を責任もって行いました。
本番に至るまでの間、子どもたちの間では様々な衝突や葛藤もありましたが、その結果6年生の競技はすべて子どもたちの力で一から作り上げることができました。当日は心からの応援をお願いします。

９月18日（木曜日）、社会科校外学習で「つくばサステナスクエア」の見学に行きました。

活動のねらいは以下の２つです。
・ゴミ処理の仕方や環境によい生活の仕方について理解の向上を図る。
・集団行動、見学を通して、マナーを身に付けさせ、基本的な生活習慣や公衆道徳の育成を図る。

見学では、ごみ収集車がごみを運び入れる様子や、大きなクレーンで大量のごみを移動させる様子、ごみが焼却される工程に目を輝かせていました。また、焼却熱を温水施設で再利用したり、発電したりする仕組みや公害を防ぐ工夫など、環境への配慮に驚いていました。「ごみを減らすために、分別をしないと」や「お家でもごみの出し方を気を付けてみよう」といった声も聞こえ、環境への関心が高まったようでした。ご家庭でもぜひ話題にしてみてください。