学校ニュース

５月１３日（火）、代表委員会による「素敵な東っこのすすめ」の周知を目的とした全校集会を行いました。

この集会のねらいは以下のとおりです。
・代表委員が「素敵な東っこのすすめ」を全校児童に伝えることで、みんなが安心・安全に、そして楽しく学校生活を送ることができるよう、一人一人が意識して行動しようとする態度を育てる。

集会では、代表委員がそれぞれの項目について丁寧に説明し、分かりやすい例を交えながら呼びかけました。どの学年の児童も、しっかりと前を向いて話を聞く姿が印象的で、真剣な態度で参加していました。

集会後、参加した児童からは「みんなが安心・安全に楽しく生活できるといいな。」という声が聞かれ、中心となって企画・運営を行った代表委員の児童は、「伝えるだけで終わりにしないで、見回りをしていきたい。」と意欲を見せていました。

これからの学校生活の中で、一人一人が「素敵な東っこのすすめ」を意識して行動し、よりよい学校づくりにつながっていくことを期待しています。

３月５日（水）、理科『地球に生きる』の学習の発展として、森林総合研究所の中静先生をお招きし、出前授業を行いました。家族で温泉旅行に行った場面を想像しながら、自分の生活がいかに環境と関わっているかを考えたり、絶滅した動物や干ばつにより無くなってしまった湖など、人間の生活がもたらしている具体的な影響についてお聞きしたりしました。

この活動のねらいは、以下の２つです。
・地球環境に関する専門的な知識・技能を基にした学習により、児童の知識や思考力の向上を図り、科学に対する興味関心を高めることに繋げる。
・生物と環境の関係性を知り、身近に感じることで、他の生物や環境に配慮しながらどのような生活を送っていけばよいかについて自分から進んで学び、考えようとする気持ちを育む。

中静先生のお話を受けて、「地球温暖化のメリットってあるんですか？」、「紙ストローとプラスチックのストロー、作る過程にどちらも環境を汚すものがありますけど、結局どっちがいいんですか？」など、自分の経験や知っていることと学んだことを結び付けて考えている様子が見られました。今後の自分たちが数十年後も気持ちよく生活するために、自分たちはどのように行動を変えていかなければいけないのか、小学校６年生の自分に何ができるのか、考えるきっかけになってほしいと思います。

１月２２日（水）、理科『電気と私たちのくらし』の学習の発展として、関東電気保安協会の方にお越しいただき、電磁石を利用したクリップモーターの製作を行いました。

この活動のねらいは、以下の２つです。
・クリップモーターの作成を通して、クリップモーターが回る原理や電気の仕組みについて理解を深める。
・専門的な知識を学習することで、科学的な思考力の向上につなげる。

子どもたちは、『エナメル線をもっとまっすぐにするんだよ！』、『磁石は電池のど真ん中に置くと回ったよ！』などとアドバイスし合いながら製作に取り組んでいました。完成した児童は、コイルの巻き数を増やして実験したり、コイルが安定して回転するにはどうしたらよいか考えていたりと、自分なりの課題を見つけ、その解決に向けて試行錯誤していました。また、授業後には、電磁石について質問したり、『フレミングの法則を使ったより難易度の高い実験をやってみたい！』と実験させてもらったりと、多くの子どもたちが電磁石に興味をもち、『もっと知りたい！』という気持ちを高めることができました。これをきっかけとして、理科の面白さに気付き、少しでも伸ばしてもらえたらと思います。