学校ニュース

　５年生は、６月17日から６月18日までの２日間、宿泊学習を行いました。学校を離れ、友達とともに過ごす特別な時間の中で、さまざまな活動に取り組みました。
　１日目は、まが玉づくりや山ビンゴを行い、自然の中でのびのびと体を動かしながら協力して活動しました。まが玉づくりでは、それぞれが思いを込めて世界に一つだけの作品を完成させることができました。また、夜のキャンドルサービスでは、やわらかな灯りの中で仲間との時間を共有し、心に残るひとときとなりました。
　２日目は、飯盒炊飯でカレー作りに挑戦しました。火おこしや調理、片付けまでをグループで協力しながら行い、「みんなで作るとおいしいね」と笑顔で食事を楽しむ姿が見られました。

　今回のねらいは次の通りです。
・日常生活では体験できない友人とのふれあいを通して、お互いの良さを発見し合い、集団としての信頼感、連帯感を深める。
・協力性・責任感・公共心など社会の一員として大切な資質を養い、集団の一員としてのマナーや態度の向上を図る。
・活動計画の企画・実践を通して、自主・自立の心を培う。
・自然のすばらしさにふれ、自然の美しさに感動する心や自然を大切にする心を養う。

　活動を通して、友達と声をかけ合いながら協力する姿や、自分の役割を果たそうとする姿が多く見られました。普段の学校生活とは異なる環境の中で、仲間と支え合いながら過ごした経験は、子どもたちにとって大きな自信につながったことと思います。
　この２日間で得た学びや経験を今後の学校生活に生かし、５年生一人一人がさらに成長していくことを期待しています。

　先日、１年生では生活科の学習で「がっこうたんけん」を行いました。グループで協力しながら、理科室や職員室、図工室、音楽室、校長室など、普段あまり入ることのない教室を回りました。各教室では、「どんなものがあるのかな」「これは何に使うのかな」と興味津々の様子で見学し、見つけたものを一生懸命確かめていました。理科室では実験道具に目を輝かせたり、音楽室では楽器に興味をもったりと、教室ごとの特徴に気付きながら活動する姿が見られました。また、職員室や校長室では少し緊張しながらも、「失礼します」とあいさつをして入るなど、学校での過ごし方も学ぶことができました。

本時のねらいは、次の通りです。
・学校のことを知りたいという思いをもち、自分の教室と比べながら学校探検をする中で、学校の施設の特徴に気付く。
・廊下の歩き方などのルールやあいさつなどのマナーを守って探検する。

　今回の活動を通して、子どもたちは学校にはさまざまな教室や働いている人がいることに気付き、学校への親しみをより一層深めることができました。これからも新しい発見を大切にしながら、学校生活に楽しく取り組んでいくことを期待しています。

３年生は、今年から始まったリコーダーの学習への意欲をさらに高め、リコーダーの音色に親しむために、リコーダー講習会に参加しました。

大きなリコーダーや16㎝の小さなリコーダー（クライネソプラニーノ）に驚いたり、身近な曲の美しい演奏に感動したりしていました。

子ども達は、「講師の方のような美しい音色を目指してタンギングをがんばろう」という意欲が高まり、大満足の講習会になりました。