学校ニュース

このノートが教室背面に置いてありました。中身は今までの対話の蓄積でした。クラスで困っていること、みんなが楽しくなること、いろいろ話し合ったんですね。継続は力なり！

3時間目の振り返りの場面です。3つのグループワークの名前が黒板に書かれ、みんなで活動を振り返っています。
正保先生は、2時間目と3時間目に、別々のクラスで同じグループワークをおこないました。場の構成も声かけも、グルーピングも板書もワークの進め方も変化させていました。私たちは、訪問で参観されると、緊張したり、どうだったかな？とつい思ってしまいがちですが、正保先生は、純粋にチャレンジャー。いろいろ工夫してやってみたくて、仕方がないようでした。大学の先生でありながら、現場では実践者になる正保先生から、本来、授業は子供達が目をキラキラさせて、夢中になるものだと、本質を再確認しました。正保先生、ありがとうございました！

楽しくて、笑顔あふれつづける、そんな時間でした。複数写真あります、3つのグループワークを行っていましたが、テンポよくいろいろな活動がなされるので、子供達は集中しつづけていました。茨城大学の正保先生との出会いは、本校の子供達のコミュニケーション力を高め、友達同士の理解にとても役立っています。2年生、いっぱい動いて、いっぱい学んだね！