学校ニュース

個人タイム、作戦タイム、改善タイムを振り返りながら、みんなで新たなステップをふもうとしています。

授業の中では、成功してうまくいくということばかりでなく、どちらかというと、失敗したり、うまくいかないことをたくさん体験してほしいという言葉が聞こえてきました。深いです。失敗から学ぶことが多いということは、教職員は、肌で感じているようです。学び方について学ぶ・・・知識の習得だけでは難しいことです。主体的に学びを進めた今日の4年生の授業は、学びメイキングプロジェクトの先生方にとっても、今後やってみたいことが生まれた参観になったことと思います。

関わり方、声のかけ方など、たくさん話し合っていました。アイディアも共有していました。ここに至るまで、パイロット校に指定されてから、1年8ヶ月。山あり谷あり。でもあきらめずに、吾妻小の実態から一人一人の先生達が試行錯誤していったことには、心から拍手です。