学校ニュース

今日、授業の様子を見るために校舎をまわっていたとき、６年生の廊下が明るく輝いて見えるのを感じました。教室の前に立つと、そこには、すっきりと整った空気と、落ち着いたあたたかな雰囲気がありました。子どもたち一人一人の表情まで、どこかやさしく、頼もしく見えたのです。
「なぜだろう」と思ってよく見てみると、その理由が分かりました。ロッカーの中のランドセルはきれいにそろえられ、教科書やノート、書写の道具なども、使いやすいように丁寧に整理整頓されていました。ほんの少しのことのように見えるかもしれません。けれど、その積み重ねの中に、６年生のすばらしさが表れていました。
整理整頓は、ただ物をきれいに並べることではありません。次に使う自分のことを考えることや一緒に生活する友達のことを考えること、そして、みんなが気持ちよく過ごせる教室をつくろうとする心の表れです。
身の回りが整うと、心も整います。心が整うと、学級の雰囲気も整います。そうしてできあがる教室は、安心して過ごせる、あたたかな場所になっていきます。
みなさんもぜひ、自分の机の中やロッカー、教室のまわりを見てみてください。整理整頓は、自分のためだけでなく、友達のため、学級のため、そしてみんなの笑顔のためにつながっています。一人一人の小さな行動が、教室を、学校を、もっと素敵にしていきます。

昨日のつくば市の研修でもあったように、本校は４月から月に１回以上、学活でグループワークを計画的に行っております。先週実施した学年もありましたが、５年生が本日ポジタイムを行っていました。手合わせを学級全員で行っていました。全員の息が合い、上手にできた時、学級全員で喜び合う姿がとても印象的でした。

各学年、いよいよ様々な教科の授業が本格的に始まりました。６年生は図画工作科の授業で、学校内のお気に入りの場所を描く授業が始まりました。学校内をタブレットで撮影していました。子どもたちの学校内のお気に入りの場所はどこなのでしょうか？