音楽室わきのガラスにすてきなかざりものが(^^♪ だれが折ってくれたのかな? ありがとう。梅雨空の淡い光に透けて、優しい色が心をとらえます。
6学年の学びが進んでいます。先日の起業家のかたのお話とグループワークを受け、いよいよ自分たちの活動に入りました。暮らしのなかの「?」を「!」にかえるためのアイディア出し。そして製品化…… その前に、プロトタイプをつくる必要性があるのはなぜ?と考えているところです。思いを形にしたときに、どんなことが起こるかな?
4・5学年の音楽科の時間です。今日は課題曲が異なるので、教室と音楽室に分かれて活動中。息の合った演奏、さすが高学年の皆さんです♬