洞峰学園つくば市立東小学校Higashi Elementary School

　６月22日（月）５校時に、不審者の侵入を想定した避難訓練を実施しました。今回は警察署の方々にご協力いただき、実際の場面を想定した訓練を行いました。訓練では、不審者を発見した際の職員の対応や、児童が安全に避難する方法を確認しました。校内放送や担任の指示をよく聞き、子どもたちは落ち着いて行動することができました。また、教室内では不審者から身を守るための行動をとり、真剣な表情で訓練に参加する姿が見られました。訓練後には、警察の方から不審者に遭遇した際の身の守り方や、安全な行動についてお話をいただきました。子どもたちは、自分の命を守るために大切なことを改めて学ぶ機会となりました。

今回のねらいは次の通りです。
・不審者侵入時、職員の対応及び児童の避難誘導が安全・円滑に行えるようにする。
・不審者侵入時における職員の役割を明確化し、緊急事態の校内体制を整える。
・警察署との連携を図り、児童が不審者から身を守る意識を高められるようにする。

　さらに、放課後には職員を対象とした研修も実施しました。警察の方から、さすまたの効果的な使い方や不審者への対応方法、児童の安全を確保するための初期対応のポイントなどについてご指導いただきました。実技を交えながらの研修を通して、緊急時に落ち着いて対応するための知識と技能を深めることができました。
　災害や緊急時は、いつ起こるか分かりません。学校では今後もさまざまな訓練や研修を通して、子どもたちが安心して学校生活を送ることができるよう、安全管理の充実に努めてまいります。今回の訓練や研修でも、児童・職員ともに真剣に取り組む姿が見られ、安全への意識を高めることができました。

６月18日（木）と22日（月）の登校時間に東小代表委員と谷田部東中学校の生徒によるあいさつ運動を行いました。校門に立った児童・生徒たちは、「おはようございます！」と元気な声で登校してくる友達を迎えました。
　最初は少し恥ずかしそうにしていた児童もいましたが、代表委員や中学生の明るいあいさつにつられて、少しずつ大きな声であいさつを返す姿が見られました。朝の校門には、たくさんの笑顔と元気な声が広がり、気持ちのよい一日のスタートとなりました。
　また、中学生と小学生が一緒に活動することで、異学年・異校種の交流を深める貴重な機会にもなりました。進んであいさつを交わし、温かい雰囲気の中で活動に取り組む姿からは、地域や学校をよりよくしていこうとする気持ちが感じられました。
　あいさつは、人と人との心をつなぐ大切なコミュニケーションの第一歩です。今回のあいさつ運動をきっかけに、これからも明るく気持ちのよいあいさつが学校中に広がっていくことを期待しています。

　５年生は、６月17日から６月18日までの２日間、宿泊学習を行いました。学校を離れ、友達とともに過ごす特別な時間の中で、さまざまな活動に取り組みました。
　１日目は、まが玉づくりや山ビンゴを行い、自然の中でのびのびと体を動かしながら協力して活動しました。まが玉づくりでは、それぞれが思いを込めて世界に一つだけの作品を完成させることができました。また、夜のキャンドルサービスでは、やわらかな灯りの中で仲間との時間を共有し、心に残るひとときとなりました。
　２日目は、飯盒炊飯でカレー作りに挑戦しました。火おこしや調理、片付けまでをグループで協力しながら行い、「みんなで作るとおいしいね」と笑顔で食事を楽しむ姿が見られました。

　今回のねらいは次の通りです。
・日常生活では体験できない友人とのふれあいを通して、お互いの良さを発見し合い、集団としての信頼感、連帯感を深める。
・協力性・責任感・公共心など社会の一員として大切な資質を養い、集団の一員としてのマナーや態度の向上を図る。
・活動計画の企画・実践を通して、自主・自立の心を培う。
・自然のすばらしさにふれ、自然の美しさに感動する心や自然を大切にする心を養う。

　活動を通して、友達と声をかけ合いながら協力する姿や、自分の役割を果たそうとする姿が多く見られました。普段の学校生活とは異なる環境の中で、仲間と支え合いながら過ごした経験は、子どもたちにとって大きな自信につながったことと思います。
　この２日間で得た学びや経験を今後の学校生活に生かし、５年生一人一人がさらに成長していくことを期待しています。

　先日、１年生では生活科の学習で「がっこうたんけん」を行いました。グループで協力しながら、理科室や職員室、図工室、音楽室、校長室など、普段あまり入ることのない教室を回りました。各教室では、「どんなものがあるのかな」「これは何に使うのかな」と興味津々の様子で見学し、見つけたものを一生懸命確かめていました。理科室では実験道具に目を輝かせたり、音楽室では楽器に興味をもったりと、教室ごとの特徴に気付きながら活動する姿が見られました。また、職員室や校長室では少し緊張しながらも、「失礼します」とあいさつをして入るなど、学校での過ごし方も学ぶことができました。

本時のねらいは、次の通りです。
・学校のことを知りたいという思いをもち、自分の教室と比べながら学校探検をする中で、学校の施設の特徴に気付く。
・廊下の歩き方などのルールやあいさつなどのマナーを守って探検する。

　今回の活動を通して、子どもたちは学校にはさまざまな教室や働いている人がいることに気付き、学校への親しみをより一層深めることができました。これからも新しい発見を大切にしながら、学校生活に楽しく取り組んでいくことを期待しています。

３年生は、今年から始まったリコーダーの学習への意欲をさらに高め、リコーダーの音色に親しむために、リコーダー講習会に参加しました。

大きなリコーダーや16㎝の小さなリコーダー（クライネソプラニーノ）に驚いたり、身近な曲の美しい演奏に感動したりしていました。

子ども達は、「講師の方のような美しい音色を目指してタンギングをがんばろう」という意欲が高まり、大満足の講習会になりました。