学校ニュース

６年生算数、分数の学習の様子です。
自己調整学習を取り入れ、自分のペース、自分のスタイルに合わせてそれぞれ違った課題に取り組んでいます。
発展問題にチャレンジする子、基礎的な問題から学び直す子、自分で選択し、調整しながら学びを進めていきます。
教師はファシリテーター（進行役・支援者）もしくはアドバイザー（助言者）です。
それそれの教科の特性を踏まえながら、個別最適な学びの充実に向け試行錯誤しています。
子どもたちも私たち教師も日々チャレンジです。

２年生全員でのダンスの練習の様子です。
事前に先生のダンスの動画を見た子どもたちは踊りたい気持ちがあふれ出し、練習前から踊りだしていました。
先生も一緒にダンスを踊って、みんなで練習を楽しんでいました。
今年は１年生と一緒に踊る２年生。
１年生を引っ張る頼もしい姿が見られる本番が待ち遠しいですね。

４年生の国語で戦争を扱う「一つの花」の学習に入ります。
「一つの花」は、戦時中の親子の物語です。
事前学習として各クラスで戦争に関する絵本の読み聞かせを朝学習の時間に実施しました。
日本に生きる私たちにとって、戦争は81年前に終わった遠い出来事であり、平和であることが当たり前になっています。
今回の学習を通して平和の尊さを子どもたちに感じてもらえればと思います。