学校ニュース

家庭科の授業で裁縫の学習が進んでいます。「玉結び」や、「玉止め」に何度もやり直しながら苦戦しつつも、今回は新しく「波縫い」に挑戦し、真剣な表情で一針一針慎重に布を縫い進めていました。

手縫いの基本である「玉結び・玉止め・波縫い」をマスターし、用具を安全に正しく扱う技能を身に付けるのが狙いです。自分の手で布を縫い合わせる経験を通して、身の回りの物のメンテナンスや、日常生活に役立つ実践的な力を育みます。

「結び目が消えちゃった！」「玉止めってどうやるんだっけ？」と苦戦する声があちこちで上がりましたが、友達同士で教え合いながらあきらめずに指先を動かす姿が印象的でした。苦労を乗り越えてまっすぐ波縫いができたときの嬉しそうな笑顔が、とても輝いていました。

スポーツフェスティバルに向けて、学年集会で応援団決めを行いました。立候補した児童たちは、全員の前で「優勝を目指して頑張りたい」「勝ち負けだけでなく盛り上げたい」など、それぞれの熱い思いを力強く発表しました。
演説を聞いた児童たちは真剣な表情で耳を傾け、候補者の思いや意欲を受け止めながら挙手で投票しました。会場は大きな拍手に包まれ、学年全体の一体感が感じられる時間となりました。

活動のねらいは次の２点です。
・自分の考えを多くの人に伝える力や、仲間の意見を尊重しながら意思決定に参加する力を育む。
・児童自身が学年のリーダーを選ぶことで主体性や責任感が高まる。

人前で堂々と意気込みを語る立候補者の姿からは、スポーツフェスティバルを仲間とともに盛り上げたいという強い気持ちが伝わってきました。また、その思いを真剣に受け止めて投票する児童たちの姿にも成長を感じました。応援団を中心に学年全体がさらにまとまり、大きく成長していくことを期待しています。

　図工の時間に、「おはながみ すかして かさねて」の学習を行いました。

　子どもたちは、色とりどりのおはながみを使って、重ね方や並べ方を工夫しながら、自分が表したいものを表現しました。おはながみを重ねると色が変わることに気付き、「もっと重ねたいな」「この色とこの色を合わせたらどうなるかな」と楽しみながら活動していました。

　また、友達の作品を見て、「きれいだね」「その形おもしろいね」などと声をかけ合う姿も見られました。友達の工夫を参考にしながら、自分なりの表現を考え、意欲的に作品づくりに取り組んでいました。一人一人の豊かな発想が光る、素敵な学習の時間となりました。