学校ニュース

本日（５月８日）５時間目に校外学習に向けての事前指導を行いました。

事前指導では、校外学習のめあてを確認しました。
・生きものをよく見て、ひみつを発見し、みんなでたすけ合う楽しい校外学習にしよう。
・アクアワールド茨城県大洗水族館でのすごし方に気をつけながら、安全に行動しよう。

また、当日の日程や持ち物、校外学習での約束事についても確認しました。子どもたちはしおりを見ながら真剣に話を聞き、校外学習への期待を高めている様子でした。
当日は、たくさんのことを学び、友達と協力しながら、楽しく安全な校外学習にしてほしいと思います。

体育では、体力テストの記録を取っています。全身持久力を評価する20メートルシャトルランの測定を６年生がサポートしてくれました。

本時のねらいは、次の通りです。
・音のペースが徐々に上がる中で、どこまで対応できるかどうかという粘り強さを測る。
・一定の強度の運動を長く続ける能力（有酸素性作業能力）を測定する。

最初はゆっくりですが、１分ごとにスピードが上がり、後半はダッシュに近い状態になります。「がんばれー。」「まだ走れるよー。」と友達や６年生の応援で、１年生は頑張って走っていました。６年生は１年生と一緒に走ったり、励ましながら回数を数えたりしていました。このような異学年交流を通して、子供たちの社会性の基盤を築いていきたいです。

４年生は理科の学習で、ツルレイシの種まきを行いました。子どもたちは小さな種を手に取り、「どんな芽が出るのかな」と期待を膨らませながら、丁寧に土に植えていました。 観察への意欲にあふれたスタートとなりました。

本時のねらいは、次の二つです。
・植物を継続して観察することで、成長の様子や変化に気付き、その様子を分かりやすく記録する力を育てる。
・観察した結果をもとに自分の言葉でまとめたり伝えたりする力を伸ばす。

子どもたち一人一人が、植物の成長とともに学びを深めていけるよう、見守っていきたいと思います。