4年生は、帯分数と仮分数の大きさ比べを考えていました。
4年生は、彫刻刀を使い版画の作成を行っていました。
昨日は、4年生が初めてリーダーとなっての縦割り班活動でした。4年生は少し緊張気味でしたが、頑張っていました。