5年生は、算数の授業で三角形のひみつをさぐっていました。
４年生は、２つの折れ線グラフをくらべ、気づいた点を確認し合っていました。
３年生の理科は、校庭で春探しをしていました。学習者用端末で春の大図鑑を作っていました。中学年となり、学習意欲も高まっています。
