桜学園つくば市立桜中学校Sakura Junior High School

　本日(5/7)の6校時に、７年生がつくスタで防災学習を行いました。前回の授業から続く学習内容でしたが、本日は「マイタイムラインすごろく」をグループで行い、楽しみながら防災行動計画の重要性とその留意点などを学ぶことができました。
　万が一の事態に備えておき、緊急事態には落ち着いて安全に行動することがとても大切です。今回の学習で得たものを各自がしっかり振り返り、自分の中に留めておきましょう。

　桜中学校では、生活面で全員が達成を目指す“やくそく5”というものがあり、その1つに「2分前着席」があります。
　これは、桜中学校以外の多くの学校でもよく言われているもので、授業開始のチャイムの2分前までに各自が授業準備をしたうえで着席し、授業開始を待つといった取り組みです。
　本日(4/30)、8時40分に開始する1校時の前に、「8時35分33秒に7学年の廊下から生徒が誰もいなくなる」という現象が起きました。7学年では、「2分前着席」を実施するにあたり、「3分前に教室に入る」という取り組みも行っていますが、それぞれの生徒が誰からも声をかけられることなく、ゆとりを持って授業開始に備える姿を見られました。
　もちろん、「2分前着席」は“目的”ではなく授業などの諸活動をスムーズに進め、学習効果を上げるための“手段”ではありますが、今後より多くの“目的”を達成していくためにも、継続していっていきましょう。
※写真は、7学年のあるクラスの授業開始2分前の光景です。

　本日(4/28)の授業は「生物」の分野で、桜中学校の“生物マップ”を作る準備を進めていました。次回の授業で、実際にグラウンドに出てどのような生物が見られるかなどの調査を行う予定です。
　実験や実習などの活動も多くある教科ですが、知識の定着とその知識を用いて思考する活動にもしっかりと取り組み、より深い学びを進めていって欲しいと思います。

　先週から６時間授業になり、教科の授業も本格化してきました。これまでより専門的な学習が進められるようになりました。
　数学の授業では、「素因数分解」の学習に取り組んでいます。中学校進級と同時に教科の名称が「算数」から「数学」に変更となり、内容も「正しい答えを導く実用性を重視したもの(算数)」から、「“なぜそうなるか”といった論理的な思考を用いたもの(数学)」になります。
　今回の「素因数分解」のように、難しい言葉が多く出てくることで苦手意識をもち始める生徒もいるかと思いますが、小学校で学んだ「算数」の知識を生かして毎時間の授業に真剣に取り組み、一つ一つの学習内容を定着させていって欲しいと思います。

　最後の研修先は嵐山です。天気にも恵まれた中で桂川・渡月橋をバックに集合写真を撮った後、自由散策を行いました。竹林の小径での写真撮影を楽しんだり、食べ歩きグルメを堪能したりと、時間いっぱいまで、楽しんでいました。