虹色学園つくば市立研究学園小学校Kenkyugakuen Elementary School

図工で「チョッキンパッでかざろう」の学習をしました。

学習のねらいは、次の２つです。
・紙を折ってハサミを入れ、開いたときに現れる模様や形の変化に気づき、面白さを味わう。
・つながる形や連続する模様を工夫し、どのような飾りができるか想像しながら表現を楽しむ。

紙の折り方や切り方を工夫して、切った形や色の組み合わせを考え、作ったり飾ったりすることを楽しみました。「わあ、きれいな花火ができたよ。」「七夕にかざりたいな。」と子供たちは自分で切った紙をわくわくしながら開き、つないだり、飾ったりすることができました。

　２年生は生活科の学習で、６月にクラスごとにまち探検に出かけました。
　本日、まち探検で見つけたことを、グループごとに大きな地図にまとめ、発表会を開きました。それぞれのコースで見つけた場所や発見したことを紹介し合うと、「そんな場所があったんだ」「行ってみたいな」と興味をもって話を聞く様子が見られました。
　発表会を通して、子どもたちは地域には自分たちの生活と関わっている場所がたくさんあることに気付き、地域への理解や親しみを深めることができました。この学びを生かし、秋に予定しているまち探検では、地域の人々との関わりや地域のよさについてさらに学びを深めていきたいと思います。

４年生が社会科見学でリサイクルセンターと浄水場を訪れました。子どもたちは、実際に施設を見学しながら熱心にメモを取り、疑問に思ったことを積極的に質問するなど、意欲的に学ぶ姿が見られました。
活動のねらいは次の２点です。
社会科で学習している「ごみの処理と利用」や「水の供給」の学びを、実際の施設で確かめることで、暮らしを支える仕組みへの理解を深める。
地域の環境を守るための工夫や、働く人々の努力に気付くことで、自分たちにできることを考え、環境を大切にする心や社会への関心を育む。

実際に見て、聞いて、感じる体験は、何よりも深い学びにつながることを改めて感じました。
今回の見学では、施設の皆様の温かく丁寧なご対応のおかげで、子どもたちは安心して学習に取り組むことができました。

生活の学習で、「みずあそび」をしました。

本時のねらいは、次の２つです。
・水の冷たさ、音、きらめき、水しぶきの感触など、五感で自然の不思議や心地よさを感じる。
・夏の季節ならではの生活の仕方を知り、ルールを守りながら安全に遊ぶ態度を身につける。

お家から持ってきたマヨネーズやペットボトルの容器を水鉄砲にして、自分たちでつくった的（まと）に当てたり、地面に大きな絵を描いたりしました。どうやったらもっと水が飛ぶのか考え、「水をいっぱい入れて、真ん中の押すといいよ。」「上に向けて飛ばすと遠くまで飛びそう。」と友達と教え合いながら、「みずあそび」を楽しんでいました。　

　２年生は算数「かさのたんい」で、リットルます・デシリットルますを使って、いろいろな容器のかさ（体積）を測る算数的活動を行いました。実際に水のかさを測ることで、豊かな量感を養うことができました。友達と協力しながら、にぎやかに活動した後、「じょうろには、６L５dLとちょっとの水が入ったよ。」「家でもやってみたい！」等の感想を話していました。