学校ニュース

以前栄養教諭を招いて、成分表を見たり友達と話し合ったりしながら適切なおやつやジュースのとり方を学びました。
ねらいは次の通りです。
・おやつの適量を理解し、自分のおやつのとり方を改善して、より良いとり方を実践しようとする意欲をもつ。
・おやつのとり方を見つめ直し、健康によい生活をしていこうと努力すること。　（心身の健康）
・おやつとして食べるものを適切に選択する能力を身に付けること。　（食品を選択する能力）
子供たちは、栄養教諭の方のほうに体を向けて真剣に話を聞きいている様子が見られました。特に１日のおやつの適量に驚いており、自分たちの食生活を見直すきっかけになりました。授業で学んだことを思い出し、9月からまた元気に学校に来てほしいです。

放課後の職員研修で、授業で活用する「スタディーノート」の研修を行いました。
当日は、シャープ株式会社から講師をお招きし、スタディーノートの具体的な活用方法について学びました。

ねらいは次の通りです。
・授業においてスタディーノートを効果的に活用できるようにする。

研修では、先生方が児童役となって実際に操作しながら学び、真剣に取り組む姿が見られました。今回の研修で学んだことを生かした、明日からの授業が楽しみです。

ロング昼休みには、校庭や遊びの広場で元気に遊ぶ子どもたちの姿が見られました。移動図書館で本を借りる子どもたちもおり、それぞれが思い思いの時間を楽しんでいました。夏休み明けの学校に、子どもたちの笑顔と元気な声が戻ってきてうれしく感じています。