図工の時間では、木に注目して絵を描き上げます。校内の木の様子を端末で撮り、それを参考に下書きをします。
バレーボールの授業です。前回よりもチームプレーが意識されてきました。相手コートにしっかり返すグループが増え、ラリーが続くようになってきました。
計算式に、（ ）のついたところを先に計算するきまりがあることを理解することがゴールです。端末に計算の方法の説明を入力し、みんなの意見を一覧に。どんな言葉でまとめたらいいかを考えます。ICTを使うことで、効率的でわかりやすいですね。
