学校ニュース - 5年生ニュース

5年1組で教育実習生が研究授業を実施しました。
「漢字の成り立ち」の授業です。
象形文字からできた漢字から子供たちは、オリジナルの象形文字をシートに書きます。
そして、この文字が何という漢字かを問うクイズとして出題します。
まずは隣の同士で。終わったら教室中を回って、出題し合いました。
漢字の成り立ちという、難しく感じる学習を子供たち自身が作り、出題するクイズ形式の授業で楽しく学ぶことができました。

今年度の本校の重点施策、「対話」を通した学校づくり。（４月11日スクリレ配信「学校便り№１」）。
その具体的な取組の一つが「フリートークタイム」です。
全学年、月曜日の朝の会後の10分間を日課として設定しています。

本日、5年2組のお題は「飼うなら、犬かネコか？」。１回目は普段のグループで、2回目はメンバーをシャッフルして行いました。初日ながら、弾んだトークが展開しました。

楽しいトークを通して、「自分の思いや考えを伝える力、話を正しく聞く力」を高めていきます。

５年生の図工の授業で、絵の具を使って、グラデーションできれいな色を表す授業がありました。
少しずつ色の段階を作り、児童たちはとても楽しそうに活動できました。
すてきな色合いが表せました。