学校ニュース

織田信長、豊臣秀吉を比較することで、社会に与えた影響を考えました。
それぞれの生徒が自分の考えをもったうえで、他者と話し合っていました。
同じ取組でも、商人にとって良いことが、農民にとって悪いことにもなり得ます。
このように、社会的事象を多面的・多角的に考えることができるようになってほしいです。

グループで「すごろくトーク」を行いました。
新しいクラスでの生活が始まり、１週間が経ちました。
自分のことを知ってもらい、友達のことを知ることが中を深める第一歩です。
みんなとても楽しく活動していました！

「雌雄のかかわる生殖はどのように進むのか」という学習課題で考えました。
グループの友達と話し合うことで、共感している生徒や、新たな気付きがあった生徒がいました。
一人で考えるだけでなく、友達と協働する機会を設定していきたいと思います。