学校ニュース

バランスの良い献立を立てるにはどうしたらよいのかを考えました。
一人一献立を作成するので、友達と相談をしながら、主菜、主食、副菜、汁物の順で栄養のバランスを考えていました。
そして、改めて給食のありがたさに気付くことができていました。
最終的には、作成した献立を発表する予定です。この活動をきっかけに、好きな物を食べるだけでなく、栄養素にも注目するようになってほしいです。

今週は、本校の相互授業参観週間になっています。
いつも以上に教科や学年間で授業について検討してきました。
今日は、８年生で数学の授業を実施しました。
連立方程式の単元で、「理想のサラダを作ろう」という学習課題で学習しました。
数学と家庭なのであまり関係がなさそうに感じますが、栄養の摂取量を考える時には必要な計算です。
導入と中間指導以外は生徒に委ね、教師は生徒一人ひとりに寄り添って指導をしていました。
次回は、サラダのレシピを発表することになっています。どのようなサラダが出来上がるのかとても楽しみです。

植物の呼吸について調べています。
いろいろな植物の葉にアルミホイルを巻き、巻いた葉と巻いていない葉の違いについて仮説を立てたので、次回の授業でどのようになるのかを楽しみにしていました。
次回は、結果を踏まえて考察をしていきます。天気が良くなることを願っています。