学校ニュース

見ることからの発見「光と陰のドローイング」の単元で作成した作品が美術室の前に飾られています。
野菜をじっくり観察して、特徴を捉えて菖蒲（あやめ）の筆で描きました。
どの作品も、とても目をひかれます。急いでいても、ついつい足を止めてじっくりと観てしまいます。
部活動保護者会などで学校にお越しの際に、是非ご覧ください。

「環境」のコア単元の導入としてGT（ゲストティーチャー）を迎え、筑波山域ジオパークについて学びました。
本日の学習を生かして、今後の学習を進めていきます。

教育実習が始まり、あっという間に２週間がたちました。
今週から実習生も授業実習が始まっています。
社会科では、「日本は、どうしてポツダム宣言を受け入れたのか」という学習課題に対して、Ｘチャートを使って自分の考えを整理していきました。
授業を通して、ポツダム宣言を受け入れた背景には、様々な要因があったということに気付いていました。