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12月10日(水) 計測・制御システム 8年生 技術分野

12月10日(水) 計測・制御システム 8年生 技術分野

 「生活をちょっと便利にする計測・制御システムを構想しよう」ということで、自分たちの解決したい問題の解決方法を考えていました。使うセンサは、タッチセンサ・距離センサ・光センサです。構想ができたら、レゴプログラミング「マインドストーム」を使い、ロボットを作り始めました。※「カテゴリー 学校からのお知らせ」をクリックしていただきますと、掲載されている他の写真もご覧になれます。

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更新日
2025年12月10日

12月10日(水) 音のちがいと振動の様子の関係 7年生 理科

12月10日(水) 音のちがいと振動の様子の関係 7年生 理科

 モノコードの弦をはじいてコンピュータで音の波形を調べていました。大きい音、小さい音、高い音、低い音の波形を比較することで、それぞれの音の振動をつかむことができました。※「カテゴリー 学校からのお知らせ」をクリックしていただきますと、掲載されている他の写真もご覧になれます。

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更新日
2025年12月10日

12月10日(水) 期末テスト(技能教科) 9年生

12月10日(水) 期末テスト(技能教科) 9年生

 9年生は昨日の5教科に引き続き、本日は技能教科の期末テストに取り組んでいました。よく頑張っていました。

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更新日
2025年12月10日

12月9日(火) 静電気をおこそう! 8年生 理科

12月9日(火) 静電気をおこそう! 8年生 理科

 この季節になると、静電気を感じて思わず手を引っ込める場面があります。今日の理科では、その静電気について調べていました。ストローAをティッシュペーパーやフェルトでよくこすり、ストローBに近づけてみました。するとストローBが動いた。「おぉ~」と生徒たちの声。「こする」ということがポイントということがわかったようです。※「カテゴリー 学校からのお知らせ」をクリックしていただきますと、掲載されている他の写真もご覧になれます。

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更新日
2025年12月9日

12月9日(火) 持久走が始まりました! 7年生 体育

12月9日(火) 持久走が始まりました! 7年生 体育

 一段と寒さが深まっており、持久走シーズンの到来です。野球場を使って一生懸命に走っていました。

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更新日
2025年12月9日
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